【摘 要】
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PBL教学模式是发达国家医学教育的重要模式,目前在国内的医学高校中也被广泛应用,但在具体的PBL教学中常会涉及多学科的知识点,因而通过多学科协作教学,突出相关学科的横向联
【机 构】
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苏州大学附属第二医院骨科,苏州大学附属第二医院手术室
【基金项目】
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苏州大学附属第二医院优势临床学科群项目（XKQ2015003）
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PBL教学模式是发达国家医学教育的重要模式,目前在国内的医学高校中也被广泛应用,但在具体的PBL教学中常会涉及多学科的知识点,因而通过多学科协作教学,突出相关学科的横向联系显得尤为重要。本文通过提出多学科综合模式下骨科PBL教学模式概念以及设计理念、实施方案,并以＂老年性髋部脆性骨折＂为例进行可行性论证,结果显示,该模式有利于培养学生的主动学习能力,建立学生的创新思维,最终培养高素质的医疗工作者。
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