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我国大学生在英语写作中受到传统文化根深蒂固的影响,在措辞、结构组织、句法等各个方面出现了许多文化错配现象,这些文化错配现象极大地阻碍了学生准确地运用英语进行书面表达和沟通。要解决这一问题,提升学生的英语书面交际能力,就必须在向学习者渗透词汇、语音、语法知识的同时逐步渗透相关语言文化知识。通过引导学生不断学习语言文化,进而提高跨文化交际能力和英语写作能力。