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随着信息技术的迅速发展，社会对人才的需要已经由单一的知识型到知识技能型。本文结合民族院校的实际情况，以北方民族大学为例，分析了计算机基础课教学中所存在的问题，结合本校提出了对民族院校计算机基础课的一些改进措施，分层次分专业教学、案例教学、实验小班授课，建立自主学习平台等，以提高民族院校计算机基础课的教学效果，提高学生计算机的实际操作能力。