【摘 要】
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根据社会学理论,校园霸凌本身是一种青少年的失范行为。但现阶段需要解决的问题,不是遏制失范行为,而是找到这种失范行为失控的原因并及时处理。因为无论法律还是教育,都无法
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根据社会学理论,校园霸凌本身是一种青少年的失范行为。但现阶段需要解决的问题,不是遏制失范行为,而是找到这种失范行为失控的原因并及时处理。因为无论法律还是教育,都无法完全杜绝暴力的发生,但如果这种暴力只是偶发的、罕见的,它就不构成一种社会问题。解决校园霸凌问题不论是依靠法律还是教育,都要看何者能在青少年失范行为的失控上发挥关键作用。而司法社会工作凭借专业优势与丰富经验介入此过程,有助于在实践层面弥补法律与教育的不足之处,确保校园霸凌现象得到控制,促进我国青少年身心健康发展。
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