【摘 要】
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通过查阅文献、网络调查,结合实地访谈获得美国大学本科体育专业设置的相关资料,详细阐述与分析的同时反思我国体育专业设置的不足并得出相应启示,旨在为我国本科体育专业发
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通过查阅文献、网络调查,结合实地访谈获得美国大学本科体育专业设置的相关资料,详细阐述与分析的同时反思我国体育专业设置的不足并得出相应启示,旨在为我国本科体育专业发展与设置提供理论借鉴。结果表明,美国目前共有865所大学提供体育专业本科学位教育,其对体育专业名称没有统一要求,主要围绕健康、体育、运动学、锻炼、运动、运动科学、娱乐休闲等关键词来命名。其中,运动学(kinesiology)作为美国统一的专业名称得到越来越多美国高校和体育工作者的认同;美国大学拥有专业开设与调整的自主权,专业调整结合跨学科发展,密切关注市场需求,增设大量与大众健康、健美、娱乐休闲相关专业;专业数量多样,专业分类细致。
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