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针对如何提高基础音乐教育师资水平的问题,当前很多研究只把解决的方法指向高师课程教学改革,这是不全面的。从安徽师范大学音乐学院承担＂国培计划＂培训的情况出发,提出建立中小学音乐教师专业发展体系的理论,可以成为解决此问题的另一条思路。
中小学音乐教师专业发展的教学体系探索
【摘 要】
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针对如何提高基础音乐教育师资水平的问题,当前很多研究只把解决的方法指向高师课程教学改革,这是不全面的。从安徽师范大学音乐学院承担＂国培计划＂培训的情况出发,提出建立中
【机 构】
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安徽师范大学音乐学院
【出 处】
：
蚌埠学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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