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通过在中等职业学校计算机技能课教学中实施“四阶段”教学模式，即第一阶段为概念教学入门示范，第二阶段为案例演示模仿操作，第三阶段为任务驱动练习指导，第四阶段为综合作品设计，学生的操作技能和综合职业能力明显提高，教师的专业能力也得到发展。
中等职业学校计算机技能课教学模式改革
【摘 要】
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通过在中等职业学校计算机技能课教学中实施“四阶段”教学模式，即第一阶段为概念教学入门示范，第二阶段为案例演示模仿操作，第三阶段为任务驱动练习指导，第四阶段为综合作品设计
【机 构】
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兰州市文科职业学校教务处
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2008年20期
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