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本文通过对生物课堂教学中学生生成性问题的分析，归纳出学生生成性问题产生的原因及教师的解决方法和应对策略。
初中生物学教学中生成性问题分析
【摘 要】
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本文通过对生物课堂教学中学生生成性问题的分析，归纳出学生生成性问题产生的原因及教师的解决方法和应对策略。
【机 构】
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河南省商丘市第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年9期
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