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文学理论教学中，近年来出现了一种将文学功能“精神本体”化的倾向。本文从文学理论教育的社会生活基础、文学理论教育中对文学的定位两个方面，指出了这种“精神本体”的文学理论教学，是违反历史原则与唯物史观的。正确的文学理论教学，应该扎根现实社会生活，把精神层面的提升，建立在对现实的反抗、改造之上。
对文学理论教学中“精神本体化”的反思
【摘 要】
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文学理论教学中，近年来出现了一种将文学功能“精神本体”化的倾向。本文从文学理论教育的社会生活基础、文学理论教育中对文学的定位两个方面，指出了这种“精神本体”的文学理
【机 构】
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内蒙古财经大学 人文学院 中文系,内蒙古 呼和浩特,010070
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年13期
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