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阅读是小学语文课程的重要组成部分,一定程度上决定了学生的语文水平,对学生的长远发展有着重要的作用.新课标要求教师进行阅读教学的过程中要充分开发学生的大脑,积极转变传统的阅读教学方式,将阅读教学重点放在创新性思维意识的培养上.为此笔者从“教学理念”、“发散思维”、“联系生活”这三方面,对小学语文阅读教学创造性思维培养进行探讨.