【摘 要】
：
目的:构建表达抗乙型肝炎病毒核心蛋白单链抗体(抗HBc ScFv)的复制缺陷型腺病毒载体,并检测其能否在真核细胞中有效表达目的基因.方法:采用DNA重组技术将特异性人源性抗HBc单
【机 构】
：
上海交通大学附属第六人民医院感染科
论文部分内容阅读
目的:构建表达抗乙型肝炎病毒核心蛋白单链抗体(抗HBc ScFv)的复制缺陷型腺病毒载体,并检测其能否在真核细胞中有效表达目的基因.方法:采用DNA重组技术将特异性人源性抗HBc单链抗体基因克隆于腺病毒穿梭质粒pAdTrack-CMV,与5型腺病毒骨架质粒pAdeasv-1共转染BJ5183细菌,经细菌内同源重组产生携带抗HBc ScFv基因的重组腺病毒载体pAd-ScFv,经脂质体法转染293细胞,包装产生携带抗HBc ScFv基因的重组腺病毒Ad-ScFv,体外转染HepG2细胞,PCR和ELISA法
其他文献
随着高等院校的急速发展,高校原有的管理机制发生了重大变化,在复杂多变的形势下如何进一步适应社会需求,提高教育管理水平,避免职务犯罪,防范腐败发生,提高办学效益,是高校
目的进一步比较人外周血中γδT细胞及Vδ1~+、Vδ2~+、Vδ1~-Vδ2~-细胞频率、表型及功能方面异同,进一步了解γδT细胞在免疫应答中的作用。方法分离人外周血单个核细胞(PB
目的为了进一步揭示肝癌发生的分子机理,探讨肝癌中细胞增殖与miR-224、RAB10表达之间的关系。方法选取确诊的肝细胞癌患者8例,手术后分别获得其肝细胞癌和癌旁组织,免疫组织
为扩大路面铣刨旧料再生利用范围,将RAP以热再生的方式与半柔性路面相结合,重点研究了早强型灌浆料配比和性能。通过正交试验设计法及相关路用性能试验评价其灌浆效果。结果
浙江省学校心理健康教育的专业化建设，主要通过心理教师上岗资格认证制度实现。心理教师上岗认证制度分为A、B、C三个专业等级，三等级之间的晋升有一定的时间积累要求，每等级有
目的:利用HIV-Tat蛋白转导域(protein transductiondomain,PTD)高效的跨膜转导特性,探索将乙肝病毒靶向核糖核酸酶(targeted ribonuclease,TR)导入肝细胞的新途径.方法:将TR
AltSchool,从2013年高调创办,到2017年部分关停,再到近两年通过公立学校或海外“曲线再造”,一路走来都是教育界关注的焦点。AltSchool一经创办,就显示出它与众不同的高贵出