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摘要：随着网络文化的发展，多元的网络文化对当代大学生的道德标准和价值观念产生了深刻的影响。作者在研究网络文化对大学生价值观影响的基础上，对大学生价值观的现状进行了分析，最后提出了网络文化背景下大学生价值观教育的具体途径，以促使当代大学生全面成长成才。
关键词：网络文化；大学生价值观；影响；对策
现代社会即是网络社会，网络对我们社会生活的各个方面产生了深远的影响。2014年1月，据中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2013年12月底，我国网民规模达到6.18亿，互联网普及率为45.8%。从职业结构来看，学生依然是我国网民中最大的群体，占比25.5%；年龄结构上，20～29岁网民年龄段的网民所占比例为31.2%，在整体网民中占比最大；从学历结构来看，大专及以上学历的网民在2011年已达96.1%，目前已基本达到饱和。由此看来，中青年群体已成为网络世界的主力军，而走在网络时代前沿的无疑是当代大学生。当前，互联网对大学生的学习生活、思维方式、价值观念产生了强烈和深刻的影响。
一、网络文化对大学生价值观的影响
（一）网络文化对大学生政治价值观的影响
随着网络的不断普及，西方资本主义国家凭借其领先的技术优势和强大的经济实力，大力宣传资本主义的人生观、价值观和世界观，长期占据着网络文化的主导地位。网络中文化及政治观点的多样性和多元性模糊了大学生的政治判断，动摇着他们的政治信念。互联网上言论自由，导致网络政治信息杂乱无章，大学生政治立场模糊。而且，美英等西方国家依托其主导的全球信息传播体系，肆意向其他国家特别是发展中国家进行文化渗透，给大学生正确政治价值观的形成带来严重挑战。
（二）网络文化对大学生道德价值观的影响
在传统社会里，学生们的道德意识较为强烈，道德行为也相对严谨。相比传统社会而言，网络中的道德更多依赖于一个人内在的道德信念来维持。在网络世界里，没有了人与人之间的相互监督，没有了强制性的道德行为规范，所有人都以符号的形式存在于网络，按照自己的想法随心所欲、毫无约束地发表各种言论，导致网络上产生大量低俗信息，使大学生陷入其中而不能自拔。大学生一旦主观上放松了自身的道德自律和自我约束，使道德意识弱化，就容易导致道德价值失范。
（三）网络文化对大学生人际交往价值观的影响
网络交往不同于现实中人与人之间面对面的交往，这种虚拟的网络交往正在逐渐扩大个人与社会的隔离。很多大学生，在现实生活中不善交际，但是在虚拟的网络中却如鱼得水。与现实世界相比虚拟的网络中他们更容易获得满足感与成就感，使他们感受到自身价值。但是，过度依赖网络，会使大学生逃避现实，减少与周围同学、老师及其他人的交往和接触，产生紧张、孤僻、淡漠的人际关系。久而久之，会导致一些大学生疏远近距离沟通，忽视近在咫尺的亲情和友情，同时，也会出现个人的心理极端封闭，这些都直接影响着一个人的健康成长。
（四）网络文化对大学生消费价值观的影响
始终站在时代前沿的大学生非常注重自我形象，在穿衣打扮上关注潮流，追求时尚，紧跟潮流的风向标。网络上销售的产品不仅多样化、潮流新颖，且价格也较吸引人，极易引起大学生的购买欲望，所以网络购物成了近 80% 大学生的首选。但是，大学生在经济上属于非独立群体，不能正确衡量成本与价值之间的关系，从而导致那些控制能力差的学生出现了随机消费、盲目消费的现象。
二、网络文化背景下大学生价值观确立的对策
（一）加强网络信息的监管，净化网络环境
网络是一个没有国界和地域限制的全球性媒体。网络的开放与自由，使得任何人都可以不受时间和空间的限制发布消息。网络中没有统一的管理者，也没有严格的规章制度，对于网上发布的消息很难做到进行严格的审查和监督。因此，会导致大量垃圾邮件、虚假信息广泛传播。习近平主席强调：要使网络空间清朗起来，做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。
（二）加强大学生网络法律法规教育和网络道德教育，增强学生的自律性
大学生由于在认知水平、辨析能力等方面还不够成熟，上网时面对良莠不齐、是非难辨、多元价值并存的网络信息，往往难以做出正确的判断和选择。因此，我们应加强对学生的伦理道德教育和法制观念宣传教育，提高网上的政治意识、责任意识、道德意识、安全意识和自我保护意识，树立良好的网络道德。首先，加强上网的引导。要积极向大学生们推荐优质的网络资源，引导大学生积极利用网络资源去帮助自己学习，让网络成为求知的工具、学习的助手，而不是在网络面前迷失自我。其次，加强对大学生进行网络道德教育，尽快树立网上主流的道德规范。
（三）加强实践教育，积极引导学生投入社会实践
实践，是大学生增长才干、磨练意志、开拓视野的最佳途径。只有实践才能增加学生的社会责任感和历史使命感，才能促进知与行的统一，做到人生内在价值与外在价值的统一。也只有通过为社会做贡献、为群众服务的社会实践，才能形成正确的价值观。只有通过实践锻炼，大学生才能更清楚地了解社会、了解社会所认可和倡导的主流价值观念、了解社会所需要的人才，树立正确的人生价值观。高校共青团应组织学生参加社会调查、帮困扶贫、志愿服务等社会实践活动，调动学生参与社会事务的积极性，使学生在关爱他人、奉献社会的过程中感悟到和谐社会的真谛，树立正确的人生观价值观。
【参考文献】
[1]中国互联网络中心第33次调查报告：中国互联网络发展状况统计报告http：//news.xinhuanet.com/tech/2014-01/16/c_126015636.htm
[2]中国互联网络信息中心第29次调查报告：网络规模与结构特征http：//www.sootoo.com/content/226874.shtml
[3]中央网络安全和信息化领导小组第一次会议讲话 习近平：网络宣传要创新改进http：//news.163.com/14/0228/02/9M4SFAIL00014AED.html
[4]张童童，田宁.网络文化对90后大学生价值观的影响及对策探究[J].民族教育研究2012（03）
[5]叶晖.网络文化背景下大学生价值观教育现状及对策[J].文教资料，2011（09）
[6]王春梅.浅析网络文化下大学生价值观面临的挑战[J].新西部，2013（09）
关键词：网络文化；大学生价值观；影响；对策
现代社会即是网络社会，网络对我们社会生活的各个方面产生了深远的影响。2014年1月，据中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2013年12月底，我国网民规模达到6.18亿，互联网普及率为45.8%。从职业结构来看，学生依然是我国网民中最大的群体，占比25.5%；年龄结构上，20～29岁网民年龄段的网民所占比例为31.2%，在整体网民中占比最大；从学历结构来看，大专及以上学历的网民在2011年已达96.1%，目前已基本达到饱和。由此看来，中青年群体已成为网络世界的主力军，而走在网络时代前沿的无疑是当代大学生。当前，互联网对大学生的学习生活、思维方式、价值观念产生了强烈和深刻的影响。
一、网络文化对大学生价值观的影响
（一）网络文化对大学生政治价值观的影响
随着网络的不断普及，西方资本主义国家凭借其领先的技术优势和强大的经济实力，大力宣传资本主义的人生观、价值观和世界观，长期占据着网络文化的主导地位。网络中文化及政治观点的多样性和多元性模糊了大学生的政治判断，动摇着他们的政治信念。互联网上言论自由，导致网络政治信息杂乱无章，大学生政治立场模糊。而且，美英等西方国家依托其主导的全球信息传播体系，肆意向其他国家特别是发展中国家进行文化渗透，给大学生正确政治价值观的形成带来严重挑战。
（二）网络文化对大学生道德价值观的影响
在传统社会里，学生们的道德意识较为强烈，道德行为也相对严谨。相比传统社会而言，网络中的道德更多依赖于一个人内在的道德信念来维持。在网络世界里，没有了人与人之间的相互监督，没有了强制性的道德行为规范，所有人都以符号的形式存在于网络，按照自己的想法随心所欲、毫无约束地发表各种言论，导致网络上产生大量低俗信息，使大学生陷入其中而不能自拔。大学生一旦主观上放松了自身的道德自律和自我约束，使道德意识弱化，就容易导致道德价值失范。
（三）网络文化对大学生人际交往价值观的影响
网络交往不同于现实中人与人之间面对面的交往，这种虚拟的网络交往正在逐渐扩大个人与社会的隔离。很多大学生，在现实生活中不善交际，但是在虚拟的网络中却如鱼得水。与现实世界相比虚拟的网络中他们更容易获得满足感与成就感，使他们感受到自身价值。但是，过度依赖网络，会使大学生逃避现实，减少与周围同学、老师及其他人的交往和接触，产生紧张、孤僻、淡漠的人际关系。久而久之，会导致一些大学生疏远近距离沟通，忽视近在咫尺的亲情和友情，同时，也会出现个人的心理极端封闭，这些都直接影响着一个人的健康成长。
（四）网络文化对大学生消费价值观的影响
始终站在时代前沿的大学生非常注重自我形象，在穿衣打扮上关注潮流，追求时尚，紧跟潮流的风向标。网络上销售的产品不仅多样化、潮流新颖，且价格也较吸引人，极易引起大学生的购买欲望，所以网络购物成了近 80% 大学生的首选。但是，大学生在经济上属于非独立群体，不能正确衡量成本与价值之间的关系，从而导致那些控制能力差的学生出现了随机消费、盲目消费的现象。
二、网络文化背景下大学生价值观确立的对策
（一）加强网络信息的监管，净化网络环境
网络是一个没有国界和地域限制的全球性媒体。网络的开放与自由，使得任何人都可以不受时间和空间的限制发布消息。网络中没有统一的管理者，也没有严格的规章制度，对于网上发布的消息很难做到进行严格的审查和监督。因此，会导致大量垃圾邮件、虚假信息广泛传播。习近平主席强调：要使网络空间清朗起来，做好网上舆论工作是一项长期任务，要创新改进网上宣传，运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。
（二）加强大学生网络法律法规教育和网络道德教育，增强学生的自律性
大学生由于在认知水平、辨析能力等方面还不够成熟，上网时面对良莠不齐、是非难辨、多元价值并存的网络信息，往往难以做出正确的判断和选择。因此，我们应加强对学生的伦理道德教育和法制观念宣传教育，提高网上的政治意识、责任意识、道德意识、安全意识和自我保护意识，树立良好的网络道德。首先，加强上网的引导。要积极向大学生们推荐优质的网络资源，引导大学生积极利用网络资源去帮助自己学习，让网络成为求知的工具、学习的助手，而不是在网络面前迷失自我。其次，加强对大学生进行网络道德教育，尽快树立网上主流的道德规范。
（三）加强实践教育，积极引导学生投入社会实践
实践，是大学生增长才干、磨练意志、开拓视野的最佳途径。只有实践才能增加学生的社会责任感和历史使命感，才能促进知与行的统一，做到人生内在价值与外在价值的统一。也只有通过为社会做贡献、为群众服务的社会实践，才能形成正确的价值观。只有通过实践锻炼，大学生才能更清楚地了解社会、了解社会所认可和倡导的主流价值观念、了解社会所需要的人才，树立正确的人生价值观。高校共青团应组织学生参加社会调查、帮困扶贫、志愿服务等社会实践活动，调动学生参与社会事务的积极性，使学生在关爱他人、奉献社会的过程中感悟到和谐社会的真谛，树立正确的人生观价值观。
【参考文献】
[1]中国互联网络中心第33次调查报告：中国互联网络发展状况统计报告http：//news.xinhuanet.com/tech/2014-01/16/c_126015636.htm
[2]中国互联网络信息中心第29次调查报告：网络规模与结构特征http：//www.sootoo.com/content/226874.shtml
[3]中央网络安全和信息化领导小组第一次会议讲话 习近平：网络宣传要创新改进http：//news.163.com/14/0228/02/9M4SFAIL00014AED.html
[4]张童童，田宁.网络文化对90后大学生价值观的影响及对策探究[J].民族教育研究2012（03）
[5]叶晖.网络文化背景下大学生价值观教育现状及对策[J].文教资料，2011（09）
[6]王春梅.浅析网络文化下大学生价值观面临的挑战[J].新西部，2013（09）