【摘 要】
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消费符号化的趋势不断发展，导致物质享乐主义盛行、大学生自我主体迷失，对大学生绿色消费观产生了较大冲击。针对符号消费对大学生绿色消费观的危机展开研究，符号消费导致了大学生价值观的异化，不利于形成绿色生产生活方式和推动我国生态文明建设。因此，破解大学生符号消费的危机需要：坚持绿色消费观导向，掌握意识形态引导主动权；坚持全媒体发力，增强绿色消费观主流舆论影响力；坚持强化伦理治理，锻造绿色发展铁军队伍。
【基金项目】
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2020年度浙江外国语学院博达科研提升专项计划（第二期）“疫情背景下的大学生绿色消费观教育研究”（2020SZ3）；
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消费符号化的趋势不断发展，导致物质享乐主义盛行、大学生自我主体迷失，对大学生绿色消费观产生了较大冲击。针对符号消费对大学生绿色消费观的危机展开研究，符号消费导致了大学生价值观的异化，不利于形成绿色生产生活方式和推动我国生态文明建设。因此，破解大学生符号消费的危机需要：坚持绿色消费观导向，掌握意识形态引导主动权；坚持全媒体发力，增强绿色消费观主流舆论影响力；坚持强化伦理治理，锻造绿色发展铁军队伍。
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