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发挥学生主体性,就要摆正教与学的位置;创设情境,引导学生自主学习;注重启发,培养探索信心;悉心启发,提高学生自主探索能力;积极评价,体会探索成就,进而展现数学课魅力.
浅谈自主学习能力的培养
【摘 要】
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发挥学生主体性,就要摆正教与学的位置;创设情境,引导学生自主学习;注重启发,培养探索信心;悉心启发,提高学生自主探索能力;积极评价,体会探索成就,进而展现数学课魅力.
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市上林县民族中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2018年3期
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