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明白之师的进化之路——深圳市宝安区“明师工作坊”实践研究
明白之师的进化之路——深圳市宝安区“明师工作坊”实践研究
来源 :师资建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbl7623308
【摘 要】
:
传统的校本教师研修模式为师徒结对制,重在行为模仿和风格传承,师傅教你怎么教就怎么教,是一种手把手教的传帮带模式。我们认为,教师不仅要知道教什么、怎么教,还要知道为什么这样
【作 者】
:
潘世祥
【机 构】
:
深圳市宝安区教育科学研究培训中心
【出 处】
:
师资建设
【发表日期】
:
2012年3期
【关键词】
:
深圳市宝安区
实践研究
工作坊
进化
校本教师
师徒结对
研修模式
行为模仿
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传统的校本教师研修模式为师徒结对制,重在行为模仿和风格传承,师傅教你怎么教就怎么教,是一种手把手教的传帮带模式。我们认为,教师不仅要知道教什么、怎么教,还要知道为什么这样教。
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