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新文科背景下艺术类课程提质深度改革
——以视听语言课程为例
中图分类号：G642.0 文献标识码：A
文章编号：1003-0069（2021）12-0126-03
引言
教育部在2018年提出了全面推进“四新”建设，引领本科全面振兴的实施方略，其中“新文科”建设事关国家民族文化自觉，是提升国家文化软实力的主阵地和主渠道ll J。在此背景下，北京林业大学艺术设计学院适时开展深度教学改革，加快推进文科教育创新发展。