《美国企业家成功经验》一书中说到这样一个实验：
　　美国心理学研究所给一群青年学生做选择题和猜谜语。测试背景是，一个噪杂的街上，两人在说西班牙语，一人在说亚美尼亚语，一台油印机、一台手提式计算机和一台打字机都在运转，还有街上各种噪声相互混杂，交织成不可区分的音响。受试者随机分成两组，一组就坐在桌前接受测验，另一组桌上多出一只可以随时把这些噪声消除掉的按钮——这是一种先进的现代控制技术。结果，桌上有按钮的那组学生解出了5倍于对照组的谜语，即使是选择题他们的差错也较少。显然，掌握按钮的学生情绪稳定，状态良好。
　　但令人吃惊的是，有按钮的那组学生其实并没有按动过按钮，他们只是清楚自己完全能消除这些噪音，按钮只是他们能消除噪声的一个后盾——这个“后盾心理效应”才是这一神奇观象的真正原因。
　　这不由让我想起中学时代的一位数学老师，人慈祥随和，他选例题总是解法多多，且常有旁门左道可通，题目一拿出手，就双手往腰后一背说：“我相信你们会有好办法出来，来，谁先‘发炮’?”如果有一个办法让我们想上了，他那赞许的目光(有力的后盾)会从教室最左边—直看到最右边，然后说：“你瞧这办法多好，再想想，还有更好的办法。”结果又有人给出了一个办法，他仍然会用那种特有的徐氏目光扫视一遍，然后又说：“嘿，还有更好的办法罗，快想啦。”就这样，我们每个都感到自己手里握了一只特有把握的“按钮”。
　　其实，我们并非_上数学就多出几分聪明，数学老师也很少说出那个更好的办法是什么，后来，我甚至怀疑他究竟有没有一个更好的办法准备着。但是，只要他在我们身边，我们的脑子真的就特别灵，解题的信心也特别足，课上也真的常有让人吃惊的办法冒出来。就这样，我喜欢上了数学，数学成了我们班的强项。平时我们只注意到，一个人当他有了勇往直前的精神时，可以移山、可以填海乃至追日；一个人当他处于笃信神往的状态，就会步入物我两忘的境界，出现梦笔生花一类的奇事，但很少注意到，一个人当他处于有希望、有保障的心理优势时，会得到多大的神助——不妨着意装一个这样的“按钮”，这对人对己都好。