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教学“求一个数是另一个数的百分之几的应用题”有感
教学“求一个数是另一个数的百分之几的应用题”有感
来源 :学园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong469
【摘 要】
:
<正>〖教学背景〗随着新课改的不断推进,新课程理念融入了我们的课堂,带给我们活力。可一些教师在课堂中玩起了花俏,把课堂包装了起来。我认为真实的课堂才是最美丽的。因此,
【作 者】
:
陈兰
【机 构】
:
江苏省新沂市实验学校,
【出 处】
:
学园
【发表日期】
:
2013年33期
【关键词】
:
应用题
小组讨论
新课程理念
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<正>〖教学背景〗随着新课改的不断推进,新课程理念融入了我们的课堂,带给我们活力。可一些教师在课堂中玩起了花俏,把课堂包装了起来。我认为真实的课堂才是最美丽的。因此,备课时,我认真研究所要上课的内容,如"求一个数是另一个数的百分之几的应用题"。本节课的主要目标是:让学生掌握求一个
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