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大学英语口语教学是提高非英语专业学生英语交际能力的关键，体验式教学在提高英语口语教学方面有独特的优势。结合目前大学英语口语教学的现状，文章提出了“模拟体验式”大学英语口语教学的模式，对该模式的具体实施方法、效果及存在的问题加以探索。实践证明，这一模式能提高学生的英语口语水平，培养学生团队合作精神，有效提高大学英语口语教学质量。