【摘 要】
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<正> 职业中学第二课堂的开辟有无必要,活动如何开展,是否完全皈依普通中学那一套,有无自己的规律可循等问题,值得研究和探讨。有些人认为职业中学的第一课堂,就相当于普通中
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<正> 职业中学第二课堂的开辟有无必要,活动如何开展,是否完全皈依普通中学那一套,有无自己的规律可循等问题,值得研究和探讨。有些人认为职业中学的第一课堂,就相当于普通中学的第二课堂,因此在职业中学不存在第一、第二课堂之分的问题。笔者认为,这种观点只说对了问题表层的一面,而极大地忽视了实质的一面。他们没有认识到职业中学第二课堂与普通中学第二课堂,在概念的内涵上具有各自的意义和内容。这是它们培养目标的迥异所决定的。职业学校的
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