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互联网的普及扩大了边远地区青少年社会交往的能力和水平,网络社交具有虚拟现实性、同质化强的"熟人圈"信息传播、群体互动性强等特点;这从知识获取能力提升、社会参与能力增强、自我认同感增强、群组意识发生变化等方面对边远地区青少年自我社会化产生影响。
网络社交对边远地区青少年自我社会化的影响
【摘 要】
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互联网的普及扩大了边远地区青少年社会交往的能力和水平,网络社交具有虚拟现实性、同质化强的"熟人圈"信息传播、群体互动性强等特点;这从知识获取能力提升、社会参与能力增
【机 构】
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周口师范学院马克思主义学院
【出 处】
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云南民族大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2016年01期
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