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人是什么？对这一问题的不同回答就形成了形形色色的人性观。教育的本质是培养人的活动。而培养什么样的人？就必然涉及到对人性的认识和理解。由此可见，人性和教育存在着内在的必然联系：人性是教育的立身之本，是教育的起点，也是教育的终点，且贯穿于教育活动的全过程...
试论主体教育思想的人性观基础
【摘 要】
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人是什么？对这一问题的不同回答就形成了形形色色的人性观。教育的本质是培养人的活动。而培养什么样的人？就必然涉及到对人性的认识和理解。由此可见，人性和教育存在着内在的必
【机 构】
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华中师范大学教育科学学院;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2004年期
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