论文部分内容阅读
<正> 十九世纪的最后25年,美国大学受到德国科学和学术团体的深刻影响,决定把研究工作同教学业务都作为重要的中心课题之一,于是它们对本身的主要任务进行了重大的调整。进入二十世纪,美国学术界出现了另外两个重大变化。一是个别讲授的工作被系科取而代之,这样,大学组织的基层单位就从单个的、个别的讲授变成了集体的教学。另一个变化是把研究生和大学生的教育计划分开,规定前者注重研究,后者专门从事于普通教育。因此在二十世纪前半期,已经牢固地确定把研究作为大学的一项任务。