从学会应用中感受数学的魅力

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如何使课堂教学更接近现实生活?如何使学生身临其境,如见其人,如闻其声,感受数学之美?文章试图通过大量的教学实例,就从学会应用中感受数学的魅力做了一些探究,提出了"数学之美美在应用、美在生活化;成败在于教师,主渠道在课堂"的观点。
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