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进一步提升思想政治理论课教学的针对性和有效性,是当前思想政治理论课改革的重要目标。实现这一目标,在教学中需要完成话语体系从固化形态话语向动态话语的转换、从教材话语向教学话语的转换、从理论话语向生活话语的转换。
论高校思想政治理论课话语体系的“三个转换”
【摘 要】
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进一步提升思想政治理论课教学的针对性和有效性,是当前思想政治理论课改革的重要目标。实现这一目标,在教学中需要完成话语体系从固化形态话语向动态话语的转换、从教材话语
【机 构】
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郑州大学党办;
【出 处】
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思想理论教育导刊
【发表日期】
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2014年06期
【基金项目】
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教育部2014年人文社会科学研究委托项目“高校思想政治理论课话语体系建设研究”(项目批准号:14JDSZKW06)的阶段性成果
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