论文部分内容阅读
本文在关联理论框架中，运用动态的语境观和意义推导的有关理论，分三个层面阐述阅读教学中如何训练学生进行有效的词义推导，句子结构意义推导，以及语篇意义推导，从而达到最佳关联，取得较好的阅读效果。同时从课堂教学实用性出发，设计并分析了相关阅读练习，旨在为提高阅读课的教学效果提供一个思路。
探讨英语阅读教学中的语境与推导
【摘 要】
：
本文在关联理论框架中，运用动态的语境观和意义推导的有关理论，分三个层面阐述阅读教学中如何训练学生进行有效的词义推导，句子结构意义推导，以及语篇意义推导，从而达到最佳关联，取
【机 构】
：
广东外语外贸大学国际商务英语学院
【出 处】
：
重庆三峡学院学报
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
石灰石粉作为辅助胶凝材料以其经济环保而备受重视。为了说明石灰石粉掺量对砂浆28d力学性能影响，通过石灰石粉替代水泥比分别为0，10％，20％，30％，40％，50％，60％，并应用灰色理论建立GM（1，1）模型，来定
混凝土建筑物受硫酸盐侵蚀现象比较严重。为了防止硫酸盐对混凝土建筑物侵害，通过对不同水泥、两种掺合料（磨细矿粉、粉煤灰）不同比例条件下的砂浆抗蚀系数、自由膨胀率的试验，得
基于我国《刑法》对偷税罪的规定,引发出实践中的一些疑难问题.笔者从偷税数额加比例标准、确定次数标准、确定应纳税额三方面进行分析和讨论,并提出相应的建议.