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提高体育教学质量,应在体育教学实践中把握并用以下体育教学规律:评价导向规律;内因决定规律;成长差异和个别差异规律;动作技能形成的规律.
把握体育教学规律提高体育教学质量
【摘 要】
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提高体育教学质量,应在体育教学实践中把握并用以下体育教学规律:评价导向规律;内因决定规律;成长差异和个别差异规律;动作技能形成的规律.
【机 构】
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安徽工业大学
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年4期
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