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教学研究工作在我国已有50多年的传统.不同的课程体系,需要相应的教研制度作支撑.为了应对当前基础教育课程改革的挑战,校本教研制度在继承传统优秀教研经验的基础上,有哪些新的取向和新的发展呢?至少在以下几方面正在发生着深刻的变化.
校本教研应对课程改革的新取向
【摘 要】
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教学研究工作在我国已有50多年的传统.不同的课程体系,需要相应的教研制度作支撑.为了应对当前基础教育课程改革的挑战,校本教研制度在继承传统优秀教研经验的基础上,有哪些
【机 构】
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上海教育科学研究院教师发展研究中心
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
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2005年6期
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