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让学生在经过仔细的分析问题后，也可以对症下药，找到写作真正的乐趣，从而将写作看成是自己记录学习过程中对自己的认识和对生活的感悟，进而提升自己的人生观、价值观，这样就可以对写作产生兴趣，激发出他们的写作热情，从而在根本上解决写作难的问题。
初中作文教学的策略
【摘 要】
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让学生在经过仔细的分析问题后，也可以对症下药，找到写作真正的乐趣，从而将写作看成是自己记录学习过程中对自己的认识和对生活的感悟，进而提升自己的人生观、价值观，这样就可以对
【机 构】
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福建省永春县第二中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年1期
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