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公共管理硕士的电子政务课程改革是一个世界级课题。本文以美国NASAA认证标准的变迁为线索,回顾了信息通信技术类课程的三次改革。研究发现,第一代NASPAA认证标准强调了信息通信技术类课程是MPA教育项目的要件,课程重在普及信息通信技术知识;第二代NASPPA认证标准规范了信息通信技术类课程的内容,课程内容重在信息管理;第三代NASPAA认证标准要求将电子政务纳入课程体系,课程重在培养信息素养。借鉴其经验,本着创造性转化的原则,针对我国MPA的电子政务课程改革,从课程标准、课程设置、教师角色、教学目标、课程内容、学习资源、教学方法等方面提出了操作性建议。