论文部分内容阅读
美术教学是小学教育的传统学科。目的是培养学生的艺术修养和增强学生对生活和世界的感知。思维导图是近几年来应用比较广泛的学习模式。将美术教学与思维导图进行有效结合,可以帮助学生从抽象的美术知识之中抽离出来形成比较形象化的艺术理解,从而增强学生的艺术审美能力。本文是从思维导图对美术教学中的意义中入手,探讨思维导图在小学美术教学中的运用现状研究。