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普通高校篮球选项课使用分层教学法,符合高校体育教学改革基本方向,是以学生为主体的创新性教学的尝试,对于激发学生参与篮球训练积极性,促进学生主动解决自身问题,实现教与学的有效对接有重要的意义。使用分层教学的方法,可以从学生的实际需求出发,有效配置教学资源,达到高质量教学目标。本文对高校篮球选项课进行分层教学实验,找出有效的教学策略。