【摘 要】
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校园"糟粕文化"是与社会主流价值文化相对应的概念,泛指广泛存在于校园环境中的各种不良文化。校园"糟粕文化"形成的原因较为复杂,从源头上分析可划分为内外两种类型,一方面
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校园"糟粕文化"是与社会主流价值文化相对应的概念,泛指广泛存在于校园环境中的各种不良文化。校园"糟粕文化"形成的原因较为复杂,从源头上分析可划分为内外两种类型,一方面是由于内部教育体制缺陷导致的教育对象不良影响,另一方面,则是在市场经济体制下,外部多元文化价值观逐渐向校园文化中渗透,导致大量"糟粕元素"与校园文化结合。"糟粕文化"元素是校园文化体系中的"毒瘤",对社会人才培养存在较大的负面作用,必须予以清除,使其逐渐回归社会主义核心价值观的主流轨道。笔者基于校园"糟粕文化"的内容、成因、影响等展开研究,并结合"十三五"精神文明建设要求,提出有效的治理方案。
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