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通过对中职护生临床护理能力和市场需求情况以及老年护理人才现状的研究,提出完善老年护理人才培养体系,明确老年护理专业定位和人才培养目标,调整课程结构,加强老年护理实践教学,突出老年护理专业特色,将中职护理专业老年护理方向学生培养定位为应用型老年护理人才。从而解决养老护理员学历较低、持证率不高,专业技能低下等问题,满足养老护理人才需求,提升我国养老护理水平。