苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基在《怎样培养真正的人》中写道：“一个人只有在他去爱人们的时候才能成为人。”所以，爱，是人类永恒的话题。培养学生具有爱心、懂得感恩、善行善事，是学校德育工作永恒的课题。一直以来，略阳县东关小学始终坚持德育为先、全面育人的办学方针，贯彻“书香育人，文化养人”的办学理念，重视学生爱心培养，开展感恩教育、爱心慈善等多种形式活动培养学生常怀感恩之心，常念感恩之情，常行感恩之举，常做感恩之事。
　　县慈善协会、县教育体育局组织全县中小学开展了慈善文化进校园活动，为6所中小学免费发放《慈善读本》2665册，其中，小学版1076册，初中版1589册，受赠学生2665人，总价值达31980元。
　　在这次活动中，我校共获赠《慈善读本》886册，其中，三至五年级674人，人手一册，六年级212册阅后由学校收回存图书室供全校师生借阅使用。通过教师组织引导学生对《慈善读本》进行学习，收到了良好的育人实效。
　　一是以《慈善读本》为主要内容，组织全校学生认真学习。以主题班队会为主要形式，要求学生结合自己实际，畅谈自己的所感、所想。
　　二是以“感恩”为题，开展专题演讲。举行感恩慈善教育国旗下演讲。以班级为单位也举行以“感恩”为题的专题演讲活动。
　　三是举办了以“感恩”为题的书信、作文大赛。三年级以上全体学生全都参与，并对60余名分别获得一、二、三等奖的学生给予了表彰奖励。
　　四是积极开展形式多样的慈善宣传教育活动，通过作报告会、讲故事、专栏、手抄报等形式广泛宣传，提高学生对慈善活动的认识，激发学生们扶弱帮困、关爱他人的爱心慈善行动。
　　感恩教育贵在实践，爱心慈善贵在实践。为进一步加强慈善感恩教育的實效，学校还组织学生开展了丰富多彩的教育实践活动。
　　一是开展敬老孝亲活动。俗话说“百善孝为先”。关爱别人首先从孝敬父母开始。结合《慈善读本》，我校通过开展寒暑假社会实践活动，让学生在家做代理家长，帮父母干一些家务，料理自己的生活，每天给父母做一顿饭，让孩子体验父母的辛苦，理解父母的难处，培养学生的责任意识和敬老孝亲的思想品质。并将做得好的学生的活动照片在班级展示牌里展出，激发他们的热情。
　　二是开展同伴互助活动，发扬无私精神，拓展爱心慈善活动的内涵。在学生之间我们开展了“手拉手、一帮一”爱心结对帮扶活动，让优秀学生每人帮助一名学困生，鼓励他们取长补短，相互学习，共同进步。在教师间开展师徒结对活动，帮助青年教师迅速成长。还通过联片教研、送教下乡，加强同薄弱学校的联系，带动他们一起发展。
　　三是积极开展献爱心捐款活动。使学生认识慈善的意义就是要能够从点滴做起，从身边的事做起，去关爱他人、帮助他人。继汶川、玉树、舟曲等灾区捐款之后，学校还多次组织为县域贫困学生、患病学生捐款。2011年，本县观音寺镇学生陈某身患脑瘤，无钱手术，东关小学师生积极倡议，开展募捐活动，将点点滴滴的爱心汇成了爱的海洋，为该同学筹集到医疗费15000余元。
　　四是结合“学雷锋”活动，培养学生拾金不昧、乐于助人的精神品质。我校学生王某在周末乘坐的公交车上拾到现金十余万元，周一将所拾现金交到学校，我们通过各种方法很快联系到失主，据不完全统计，2012年发生在校内校外拾金不昧、帮助他人的好人好事多达上百次。
　　总之，爱心慈善需要我们每个公民积极参与。学校要从小培养学生具有爱心，是他们要懂得关爱他人，帮助他人。要将爱心慈善文化、慈善教育转化为孩子们实实在在的行动，才能真正落实慈善教育的目的。◎