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闲暇德育的运行过程应遵循一定规律, 其基本规律是寓德于闲的规律, 在其运用中既要遵循自由性原则又要遵循主 导性原则.闲暇德育的具体规律包括寓德于乐的规律、 情理交融的规律和需求导向的规律等,在各具体规律的运用中应注 意不同要点.
略论闲暇德育的内在规律及其运用
【摘 要】
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闲暇德育的运行过程应遵循一定规律, 其基本规律是寓德于闲的规律, 在其运用中既要遵循自由性原则又要遵循主 导性原则.闲暇德育的具体规律包括寓德于乐的规律、 情理交融的
【机 构】
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广东石油化工学院马克思主义学院
【出 处】
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广东石油化工学院学报
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目(13YJC710016);广东省教育科学“十二五”规划项目(德育专项)(2014JKDYY33);广东省省级学校德育创新重点项目(2015DYZD013);广东省高校省级重大科研项目“特色创新类项目(教育科研类)”(2015GXJK093);广东省高校省级重大科研项目“特色创新类项目(人文社科类)”(2016WTSCX078)
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