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我们在电大英语本科专业教学中进行的英语学习策略训练，已取得可喜的成绩。为了巩固这一成果，我们的延伸训练通过各种方式，对学生在新任务中使用所学策略的情况进行监督和指导。实验结果表明，这种隐性教学很好地强化了学生学习策略的内化，有效地提高了学生自主学习的能力。
远程英语学习策略的延伸训练
【摘 要】
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我们在电大英语本科专业教学中进行的英语学习策略训练，已取得可喜的成绩。为了巩固这一成果，我们的延伸训练通过各种方式，对学生在新任务中使用所学策略的情况进行监督和指导。
【机 构】
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汕头广播电视大学
【出 处】
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广东广播电视大学学报
【发表日期】
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2008年1期
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