【摘 要】
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教师不能盲目地照搬教材,而应有一个对教材重新开发和设计的过程,即对教材进行合理整合的过程,来提高课程的适应性和课堂效率,满足不同地区和不同素质的学生的需要。
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【机 构】
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江苏省连云港市赣榆县厉庄镇中心小学,
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教师不能盲目地照搬教材,而应有一个对教材重新开发和设计的过程,即对教材进行合理整合的过程,来提高课程的适应性和课堂效率,满足不同地区和不同素质的学生的需要。
Teachers should not blindly copy teaching materials. Instead, they should have a process of re-developing and designing teaching materials, that is, a process of rational integration of teaching materials so as to improve curriculum adaptability and classroom efficiency and meet the needs of students in different regions and different qualities.
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