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文章通过分析云南省s县校舍维修改造与标准化建设典型案例，得出校舍维修改造机制改善了学生生活学习条件、提高了办学效益和办学质量等成效。同时指出存在后续附属工程资金投入不足、标准化建设欠账较大等问题，并提出建议。
新机制之校舍维修长效机制的地方经验——基于云南省S县的调查研究
【摘 要】
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文章通过分析云南省s县校舍维修改造与标准化建设典型案例，得出校舍维修改造机制改善了学生生活学习条件、提高了办学效益和办学质量等成效。同时指出存在后续附属工程资金投
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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教育财会研究
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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本文系教育部“农村义务教育经费保障机制评价体系及实证研究”（教财司预函[2010]306号）及教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“义务教育学校布局问题研究”（09JZD0035）阶段性成果.
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