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德国职业体验课程是由职业培训机构组织,面向全科中学8年级学生开展的专业体验课程。本文将从教育学的角度来分析德国的职业体验课程,探讨其中蕴含的教育理念,以供我国技工教育的发展学习借鉴。
德国职业体验课程的教育理念分析及其启示
【摘 要】
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德国职业体验课程是由职业培训机构组织,面向全科中学8年级学生开展的专业体验课程。本文将从教育学的角度来分析德国的职业体验课程,探讨其中蕴含的教育理念,以供我国技工教
【机 构】
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广州市工贸技师学院
【出 处】
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广州广播电视大学学报
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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2013年度广州市技工教育科研立项课题“一体化课程教学实施特征和策略研究”(课题编号:GZHRK2013A02);2015年度广州市技工教育科研立项课题“技工院校教师队伍梯队建设规划与培训策略研究”(课题编号:GZHRK2015B03)
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