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本文在实地考察香港地区教师专业化演进过程的基础上,分析了我国教师专业化的特征及实施策略,认为实施教师专业化是我国推进教育改革的迫切任务.
教师专业化是中国教育改革的迫切任务
【摘 要】
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本文在实地考察香港地区教师专业化演进过程的基础上,分析了我国教师专业化的特征及实施策略,认为实施教师专业化是我国推进教育改革的迫切任务.
【机 构】
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大连市人民政府
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2001年4期
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