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自我同一性是预测大学生抑郁和焦虑的重要因素。通过研究发现,师范院校大学生的自我同一性总体水平较低,与抑郁、焦虑显著负相关,表明自我同一性能够较好地预测抑郁和焦虑。促进大学生对自我的认同,增加大学生的自我效能感,建立大学生克服困难的信心,可以减少大学生抑郁的发生。
师范院校大学生的自我同一性对其抑郁、焦虑的影响研究
【摘 要】
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自我同一性是预测大学生抑郁和焦虑的重要因素。通过研究发现,师范院校大学生的自我同一性总体水平较低,与抑郁、焦虑显著负相关,表明自我同一性能够较好地预测抑郁和焦虑。
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2015年12期
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