【摘 要】
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提升家庭经济困难学生的能力素养是新时代高校学生资助育人工作的重点，对于保障教育公平、促进学生成长成才、创新资助内涵具有重要意义。如何将时代要求、国家需要与家庭经济困难学生个性化的成长成才需求相结合是高校做好发展型资助育人工作的关键。文章以宜宾学院为例，剖析资助育人工作中存在的问题及原因，探索以质量提升为导向的发展型资助育人的策略和方法，总结工作开展过程中的典型做法和育人成效，为高校开展发展型资助育
【基金项目】
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2022年“三全育人”精品项目：“构建‘一二三四五’资助育人模式提升资助育人质量的实践探索”（2022SQYRJP10）；
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提升家庭经济困难学生的能力素养是新时代高校学生资助育人工作的重点，对于保障教育公平、促进学生成长成才、创新资助内涵具有重要意义。如何将时代要求、国家需要与家庭经济困难学生个性化的成长成才需求相结合是高校做好发展型资助育人工作的关键。文章以宜宾学院为例，剖析资助育人工作中存在的问题及原因，探索以质量提升为导向的发展型资助育人的策略和方法，总结工作开展过程中的典型做法和育人成效，为高校开展发展型资助育人工作提供参考。
其他文献
“双减”背景下，课后服务中落实“双减”政策成效显著，但也存在家长满意度有待提高、焦虑情绪依然存在、差异性服务尚未满足以及师资、资源配套、课后服务监管、评价、激励机制缺乏等问题。为此，只有依据政策做精顶层设计，建立课后服务评价指标体系；开发课后服务多元路径，引进服务新资源；课程模式推进课后服务，构建校本一体化课程体系；保障教师利益，减轻教师负担，提升教师服务效能感；建立课后服务评价指标，完善服务质量
＜正＞【本刊2012年9月综合报道】欧盟核安保特别工作组（AHGNS）于2012年6月公布了一份题为"核安保特别工作组报告"的最终报告,其中介绍了该工作组对欧盟核电站安保工作的调查结果,列出了在国家法律与监管框架、国家安保框架、设计基准威胁、核安保文化与应急预案等领域的共计32项良好实践,并为加强核电站的安保工作提出了建议。
目前，高校学生资助工作的重点从以物质保障为主开始转向以物质保障为基础、满足学生多元需求、推动学生全面发展为主的发展型资助。立足发展型资助模式，H理工职业技术学院实施“千里马”助学资助育人模式，通过完善工作机制、筑牢资助基础，创新活动形式、丰富助学载体，坚持文化引领、提高育人实效等途径，将“扶困”与“扶智”“扶志”紧密结合，构建资助育人深度融合的长效机制，实现全员、全程、全方位育人。
张洁的早期作品《拣麦穗》内容单纯、情节简单、结构简洁,但作品中明确展示的荒诞现象与作品背后所体现的真正意义上的荒诞、荒诞意识,恰恰投射出张洁整个创作过程中（到目前为止）的心路历程,影射了一个爱上了荒诞的等待者与勇敢者的自我形象的塑造。
＜正＞网站读者一尘若寒留言说：今年天气不太正常，忽冷忽热的，9月初刚开学两天，孩子就得了甲流。我们往年10月前后会给孩子打流感疫苗，今年流感来得早了一些。孩子目前快好了，请问我们今年还需要给她打流感疫苗吗？答一尘若寒：尽管孩子今年9月初刚开学就得过甲流了，但今年仍然需要给孩子打流感疫苗。原因有以下几点。
新形势下，我国事业单位尤其是公益类事业单位更应该提升自己的服务水平，以满足社会公众的和自身发展需求。全面预算管理是一种综合的、科学合理的预算管理模式。公益类事业单位面对单位内部当前出现的各种预算问题，如果能够有效引入并进一步应用这一模式，能够全面提高公益类事业单位的管理水平，加强对事业单位经济活动的管理。当前，全面预算管理模式在公益类事业单位工作中的应用还存在诸多问题。本文对这些问题进行初步的探究
＜正＞ 一、前言二十余年来,在延边地区寻找铬、镍、钒、钛及磷灰石等矿产过程中,先后发现一百四十余个按带成群分布的基性——超基性岩侵入体。这些岩体,由于其原始熔浆成分及形成的深度、温度与压力和时代的不同,以及其成岩过程中所经历的同化——混染作用、液态熔离及结晶分异作用等能差异性,而具有不同的化学成份及成矿专属性。鉴于岩浆矿床的成矿专属性,归根结底是由母岩体的化学性质决定的,故本文旨在研究岩石化学特征
气候变暖背景下,极端灾害事件的强度、频率、持续时间及影响范围都在发生着显著变化。因此,研究中国干旱的时空演变规律及其影响,对于政府制定防灾减灾政策具有一定的指示作用与战略意义。本文基于气象观测资料和气候模式资料,采用了基于Penman-Monteith方法计算潜在蒸散发的scPDSI（self-calibrated Palmer Drought Severity Index）干旱指数,分别研究了历