论文部分内容阅读
本文探讨了物理教学在创新教育中的重要性,指出只有教师创造性的教才能够引导学生创造性的学.结合多年物理教学改革实践,总结分析了遵循师范生的心理特点,激发学习兴趣、培养应用能力与学习方法、注重人格品质培养等在创新人才培养中的关键作用,以及通过课堂与实验教学、科技活动中教学内容与方法的改革培养创新人才的可能途径.