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冠礼 ,是给跨入成年人行列的 2 0岁男子加冠以示成年的礼仪 ,在魏晋以前备受重视 ,被称为“礼之始”,有相当繁琐的礼仪。冠礼的功能众多 ,教育是其中最重要的功能之一。文章重点论述了冠礼教育的目的、内容、过程、主客体及方法 ,并对冠礼的教育功能做了客观评价 ,认为它在提高全民族的文化素质、礼仪水平 ,增强团体成员的社会、家庭责任感等方面都有积极的作用