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本文对笔者曾经历的一堂“2：1”教学模式下的英语课进行了分析，指出了其中的优点与不足，旨在激发学生探究学习的兴趣，培养学生合作学习的能力。
一堂“2：1”教学模式下的英语课
【摘 要】
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本文对笔者曾经历的一堂“2：1”教学模式下的英语课进行了分析，指出了其中的优点与不足，旨在激发学生探究学习的兴趣，培养学生合作学习的能力。
【机 构】
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安徽省南陵中学,241300
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年30期
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