【摘 要】
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随着互联网传送技术和虚拟现实技术的飞速发展,以及学科信息的扁平化,处于数字信息学科前端的数字媒体艺术专业的课程走向面临着前所未有的革新.如何改善学科定位,顺应设计新
【机 构】
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长沙师范学院美术动画系 湖南 长沙 410100
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随着互联网传送技术和虚拟现实技术的飞速发展,以及学科信息的扁平化,处于数字信息学科前端的数字媒体艺术专业的课程走向面临着前所未有的革新.如何改善学科定位,顺应设计新形式下的实际需要?如何提升教学课程的实用性?如何把握高校设计专业中数字媒体艺术的走向?这些应该成为高等院校设计类专业课程设置部门和任课教师积极思考的重要问题.本文即从课程设置、校企合作、成品输出等方面探讨提升数字媒体艺术课程的实用性问题.同时,在互联网交易平台大时代背景下,研究数字媒体专业教学在整个互联网时代所扮演的角色和承担的社会责任,把握专业教学走向,具有十分重要的意义.
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