【摘 要】
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<正>北京市教委发布的《提升中职学生职业素养指导意见》,明晰中职生职业素养培养的目标和路径。好的政策要落到实处、取得实效,需要构建落地平台。落地平台就是课程。课程居
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<正>北京市教委发布的《提升中职学生职业素养指导意见》,明晰中职生职业素养培养的目标和路径。好的政策要落到实处、取得实效,需要构建落地平台。落地平台就是课程。课程居于教育的核心,是实现人才培养目标的主要渠道。因此,提升中职学生职业素养的根本保证是加强中职学校相关教学内容和课程体系的建设和改革。中职学校要把职业素养"五个提升"目标融合到课程建设中去,用课程体系保障学生职业素养提升。首先,完善德育课程内容。中职德育课程
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