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有效课堂是目前素质教育形势下新课改的热点课题。对于有效课堂的认识,仁者见仁,智者见智,其中,学生自主学习、乐于合作、勇于创新实践是三大要素。该文从自主、合作、创新三个方面,论述开展小学美术有效教学的几点体会。
自主+合作+创新=美术有效教学——小学美术有效教学的策略
【摘 要】
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有效课堂是目前素质教育形势下新课改的热点课题。对于有效课堂的认识,仁者见仁,智者见智,其中,学生自主学习、乐于合作、勇于创新实践是三大要素。该文从自主、合作、创新三
【机 构】
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江苏徐州市铜山区铜山实验小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2017年14期
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