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讲自己的故事--谈教师开展叙事研究
讲自己的故事--谈教师开展叙事研究
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guobin_tj
【摘 要】
:
众所周知,叙事原本是文学的要素之一,是文学创作过程中讨论的问题,好像同科学研究扯不上关系,但是随着后现代主义的兴起,人们对“叙事”有了新的解释和理解,即有关叙事的知识具有人
【作 者】
:
杨向谊
【机 构】
:
上海市徐汇区教师进修学院
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
文学创作
教师
自然科学知识
教学场景
叙事研究
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众所周知,叙事原本是文学的要素之一,是文学创作过程中讨论的问题,好像同科学研究扯不上关系,但是随着后现代主义的兴起,人们对“叙事”有了新的解释和理解,即有关叙事的知识具有人文科学的多种价值,因此不能仅以科学知识,尤其是自然科学知识作为基础,来确定叙事知识的成立与否以及它在研究中的作用。
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